孩子爱攀比,不如别人就闹情绪怎么办

霏霏是个漂亮的小女孩,面貌清秀,身材苗条,穿着雅致,举止得体,真可谓人见人爱。可她经常斜着眼,噘着嘴,一脸不高兴好像周围人欠了她什么似的。她有一个嗜好专爱关注同学们穿的、吃的和玩的。别人有的她也要有。于是经常要求疼爱她的父母去买新式书包、多功能的铅笔盒、进口发夹、手机式计算器、电子宠物、游戏机、电脑等。应该说,在同学中她的这些装饰是数一数二的,但仍不满足。例如“六一”儿童节那天,她高高兴兴地穿上父母为她购买的新衣服,来到学校。本想炫耀一下自己让同学们开开眼。可等她看清楚有同学穿上苹果牌牛仔裤、耐克运动鞋时,马上觉得自己的不是名牌,“档次”没人家高,相比之下仿佛矮人一截。因此,不快乐的阴影又笼罩了心头。由于爱和别人攀比霏霏常常会出现不高兴的情绪,小小年纪经常愁眉不展,郁郁寡欢。

寻找根源不难看出环境对她危害很大。从小到大,养尊处优的地位,再加上天生丽质,出色的打扮,一直像小公主似的引人注目,耳边听惯了赞美声,看惯了别人羡慕的眼光时时自我陶醉,错误思维定势:“我就是最好的!”渐渐长大,看到别人受到赞扬,总觉得自己不比别人差,只不过衣服没他们新式、玩具没他们升级而已。因此,总想拥有这些来保住自己众星捧月的地位。于是一次次攀比,一次次受伤害,不达目的就闹情绪,弄得脾气越来越坏,苦恼越陷越深,身体越来越差,成绩也下降了。久而久之失败的经历,使她变得压抑、孤僻,甚至会为超过别人达到目的而不择手段。

那么,对爱攀比的孩子,该采取什么措施呢?

(1)认清危害:要让孩子了解攀比的危害。看到别人拥有新奇的文具、流行的时装、现代化的装备,情不自禁地产生羡慕感,这是人之常情。但要攀比,别人有的东西,自己也要有,就太过分了。例如看到同学穿苹果牌牛仔裤,自己也要有。服饰是不断在更新的,很快就有新的名牌超过它,你再买?周而复始,攀比是没有止境的,人的欲望也是不会满足的,而你的心情却越来越坏,不但影响情绪,还损害身体健康,破坏同学之间的友谊,分散精力,使人不能全身心地投入到学习中去,成绩自然越来越差。反过来说,就算你一身名牌而脑袋空空,又有什么用呢?难道名牌包装能取代成绩、取代知识、取代能力吗?家长要引导孩子把注意力从攀比生活条件上转化到攀比学习上来,淡化名牌服饰在她心目中的地位,使注意的目标转向有益的活动。

(2)调整自我:爱攀比的人往往有不服输的特点,他们自认为高人一等,希望事事在人前,处处都领先,事实上这是不可能的。过强的自尊心和不恰当的好胜心,导致孩子样样要去和别人比,并要求超过别人,否则就闹情绪。反过来说,比也是不自信的表现,难道没有这几件衣服,自己就掉价了?被人看不起了?家长要帮助孩子转变认知,“要悦纳自己,我就是我,我是独一无二的,虽然我并不引人注目,但我会成功的!”并时时提醒自己。这样就会觉得自己很幸福,快乐也会时时陪伴你。

(3)寻找榜样:家长可针对孩子的弱点为他树立一些榜样,例如班上有些同学虽然家境贫寒,衣着服饰朴素无华但能在艰难中磨练自己,成为优秀队员;或在新闻媒体上自强不息而成为有用人才的典型,引导孩子向他们学习。渐渐地他会知道:作为学生,应该以学习为主,与别人比成绩、比能力,而不应该沉溺于生活上及吃穿方面的攀比之中。

(4)重塑形象:爱攀比的人,往往是无所事事的人,家长要帮助孩子充实自己的生活,学校上课,校外补习,学习技能,交流心得。

这样既能学到本领,又能陶冶情操,培养才能。而更重要的是没有时间去注意别人的外表穿着,也不至于为自己跟不上潮流而烦恼受罪了。让孩子懂得:靠自己内在魅力去吸引大家,才是持久的、永恒的。

(4)节制需求:父母不能一味迁就孩子,孩子提出什么要求,父母就百分之百地满足。因为太容易得到的东西,往往不珍惜。要让孩子付出自己的努力、汗水去得到。如孩子学习上有了进步取得好成绩、做了一件好事、学会一样新本领等,给予适当的奖励。而不要让孩子充满无穷的欲望,追求无限的拥有。培养孩子恬淡寡欲,知足常乐的心境,使孩子拥有一种清静、安闲、自在的健康心理。从而真正地从已经拥有的东西中感受到无穷的乐趣。这样,孩子一定会变得懂事、豁达、开朗,拥有爱心并充满快乐。