如何对孩子提出的性问题进行适时、科学的解释？

在襁褓时期，婴儿就可以从父母的楼抱、抚触和各种刺激中获得对身体的最初认识。因此，孩子对“性”的认识，从她诞生之时就开始了，一旦孩子能够理解语言，就可以开始和她谈到性。当孩子提出性问题时，正是进行性教育的大好时机，对孩子的性疑问，回答要坦然和正确。当孩子问到生殖器官和功能时，可以给予明确的解释，同时冠上正确的名称如阴茎、外阴等。注意不要称生殖器官为“下面的”、“小公鸡”、“尿尿的”等，这样一些含混的或是滑稽的称呼，会让孩子从小产生生殖器是“神秘的”和“不能说”的误解。更不能采用编造故事以及恐吓、打骂的方法来应付。还要注意的是，回答孩子提出的问题时，父母只需要做正确的说明就可以，不要解释得太深入和详尽，有时孩子会无法接受。

必须强调的是，父母要胜任性教育的职责，自己必须对性有正确的认识和观念，并且尊重和信任孩子，与孩子处在平等的位置上，来进行双向的信息以及情感的交流，这样才能收到良好的效果。